Государственное учреждение образования "Дошкольный центр развития ребенка г. Рогачёва"

Режим работы: понедельник - пятница: 7.00 - 19.00

Выходные дни: суббота - воскресенье

В соответствии с Положением об учреждении дошкольного образования (утвержденного Постановлением Министерства образования Республики Беларусь 04.08.2022 № 230) учреждение дошкольного образования осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, уставом учреждения дошкольного образования.

Предметом деятельности государственного учреждения образования "Дошкольный центр развития ребенка г. Рогачёва" является обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста.

Основные задачи государственного учреждения образования

"Дошкольный центр развития ребенка г. Рогачёва":

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;
формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых для приобретения социального опыта;
подготовка к продолжению образования;
оздоровление.

Основной функцией госудорственного учреждения образования "Дошкольный центр развития ребенка г. Рогачёва"

является создание условий для:

обучения и воспитания, ранней социализации воспитанников; освоения содержания образовательной программы дошкольного образования на дому для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать учреждение дошкольного образования;
получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи; физического, социально-нравственного, личностного, познавательного, речевого и эстетического развития воспитанников;
формирования у воспитанников гражданственности и национального самосознания, основ патриотизма, традиционных ценностных установок;
приобщения воспитанников к общечеловеческим ценностям и современным традициям; развития у воспитанников общих и специальных способностей к разным видам деятельности и творчеству;
выявления и развития индивидуальных склонностей воспитанников и их интеллектуально-творческого потенциала; обеспечения преемственности дошкольного и I ступени общего среднего образования;
организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при необходимости) воспитанников;
обеспечения социально-педагогической поддержки воспитанников и оказания им психологической помощи.